高三古诗词背诵的方法有很多，以下是一些建议：

理解记忆法：

理解是记忆的前提，要记住一首诗，就先要弄懂诗中每一句的含意。在了解全诗层次大意的基础上，反复地读几遍，印象就深了。

形象背诵法：

生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠。

专注背诵法：

注意力集中是提高记忆的关键。给自己限定时间，规定数量，按慢读一一快读一一特快的程序，迫使自己的注意力高度集中，这样，大脑皮层留下的痕迹深刻，记忆效果就好。

抓头字背诵法：

背诵时常有这种情况，一些本来记得很熟的诗，突然在某个环节上卡壳。这时如果有人提示一下领头字（或词），就会很快地接上。这说明每句诗的领头字，都具有诱发思维、帮助记忆的作用。所以，要下功夫尽可能将它记牢。

接力式背诵法：

在背诵古诗时，用接力竞赛的形式，几个同学在一起，你说上句，我接下句，并不断轮换同学间的背句次序。这样，就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。

限时背诵法：

设定一个时间段，比如10分钟，在这段时间内尽可能多地背诵内容。结束后立即检查自己的记忆效果，这样可以加强记忆。

抓关键词语背诵：

找出文段或诗句中的领头字词和关键性动词。例如，在背诵《生于忧患，死于安乐》时，可以抓住“苦”、“劳”、“饿”等关键词。

尝试回忆背诵法：

朗读一段诗文，然后尝试不看书回忆刚才的内容。这种方法可以锻炼记忆力，并且可以在不同时间和场合进行。

按写作顺序背诵：

根据文章的写作顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序来背诵。例如，《核舟记》可以按照空间顺序来背诵：整舟——船中——船头——船尾——船背。

整分联背诵法：

先对全文进行整体阅读，然后分段背诵，最后将各段联合起来记忆。这种方法有助于从整体到局部再到整体的记忆过程。

联想记忆法：

结合生活中的具体场景或故事来联想诗文内容，这样在回忆时更容易将诗句与情境联系起来，形成记忆的桥梁。

重复与应用：

不断重复默写是巩固记忆的重要方法。通过理解性默写，能够帮助学生在记忆的同时加深对内容的理解，提升记忆的精准度。

理解诗文背景：

了解诗人的生平和创作背景，读懂诗文的内涵与情感。例如，刘禹锡的《浪淘沙》描绘的正是钱塘江的壮观潮水，而王维的《鹿柴》则展现了山林的宁静和清幽。通过了解背景，能帮助记忆更深刻。

分段背诵：

将整首诗或文分为几段，逐段进行背诵。每段的意思和内容都理解后，再将几段连贯起来。

音韵和节奏：

古诗文往往有其独特的音韵和节奏感，利用这些音韵美来加强记忆。例如读出《题西林壁》的音调，感受那“横看成岭侧成峰”的起伏，配合音乐节奏更能深化印象。

创意联想：

将诗文中的字句与生活中的场景或自己经历的事情相联系。用生活实例来映射古诗文，增加记忆的趣味性。

图像化记忆：

将诗文内容转化为图像或画面，通过图像联想来帮助记忆。如《雪梅》中提到的“梅花”、“雪”的画面，构建出梅与雪争春的场景；在脑海中形成这样一个画面有助于记忆。

重复练习：

反复读诵是背诵的重要一环，利用早晨和夜晚的时间进行复习。当记忆模糊时，再回去温习几遍，确保对诗文的熟悉。

使用记忆工具：

可以使用记忆卡片，将古诗文写在卡片上，随身携带，利用空闲时间进行记忆。