高考历史考核制度主要包括以下几个方面：

考核内容

基本历史知识：考查学生对历史基本事实、概念和理论的理解和掌握程度。

学科素养：包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等核心素养。

学习潜力：注重考查学生运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。

评分方式

选择题部分：根据题目数量和分值计算得分，每题1分，答对得1分，答错不得分。

客观题部分：包括判断题和填空题等，根据答对或答错来计算得分，一般答对得1分，答错不得分。

主观题部分：包括简答题、论述题等，需要考生根据所学知识和分析能力来撰写答案，根据答案的完整性和准确性来评分。

选做题部分：提供多个题目供考生选择，考生选择一题进行回答，根据回答的质量和深度来评分。

分数计算

基础分：选择题部分得分 + 客观题部分得分。

主观题部分得分 + 选做题部分得分：作为选择性加分。

总分：基础分 + 选择性加分。

等级赋分

在一些高考模式中，历史成绩采用等级赋分制，如山东省将历史成绩分为A到E七个等级，不同等级对应不同的赋分范围。

命题原则

高考历史科命题原则包括“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”为考查内容，同时遵循学生的认知实际和考试评价规律，科学构建历史科考试的“四层”考查内容。

试卷总体评价

试卷紧扣《普通高中历史课程标准》中必修课程和选择性必修课程的内容规定范围和命题要求，以能力测试为主导，全面检测考生的历史素养。

这些考核制度和评分方式旨在全面评估学生的历史学科素养和学习能力，注重考查学生的思维能力和创新精神，同时也体现了高考评价体系的要求。