实行高考新政策的原因主要有以下几点：

应对高考招生中存在的问题：

传统的“应试教育”模式已明显无法满足社会对多样化人才的需求。各省市希望通过新高考改变学生评价和选拔方式，推动综合素质的全面发展，以此培养出适应未来社会和经济发展的高素质人才。

传统文理分科的局限性：

传统的文理分科模式在一定程度上限制了学生的发展空间，难以适应现代社会对多元化人才的需求。

高考竞争激烈：

随着高等教育普及率的提高，高考的竞争也日益激烈，亟需通过改革来缓解这一压力。

人才浪费问题：

目前存在大量学生大学毕业后从事的专业与其所学专业不符的现象，这种人才浪费问题促使国家进行高考改革。

教育公平性的挑战：

随着时代的发展，高考公平性面临新的挑战，如弱势群体子女入学机会不公平等问题。

适应社会需求：

新高考政策强调培养学生的实践能力和创新精神，符合当前社会对高素质人才的需求。

推进教育质量提升：

新高考改革将推动高中教育的改革和创新，促进教育质量的提升，从注重知识传授向注重学生素质全面提升的方向发展。

构建科学高效的人才选拔制度：

为了适应教育发展和社会需求的变化，构建更加公平公正、科学高效和灵活多样的人才选拔制度。

解决公平性问题：

高考加分项在执行过程中出现失控现象，影响了高考的公平性。

促进学生的个性化发展：

新政策鼓励学生根据自身兴趣与特长选择课程，实施“3+1+2”的考试模式，旨在尊重和促进学生的个性发展，打破“一考定终身”的单一评价机制，逐步实现多元化的选拔方式。

综上所述，实行高考新政策是为了解决传统教育模式存在的问题，适应社会和教育改革的需求，旨在促进学生的个性化发展，提高教育质量，实现教育公平，并构建更加科学和高效的人才选拔制度。