高考被认为很夸张，主要基于以下几个原因：

改变命运的压力

高考被视为决定学生未来发展道路的关键考试，许多家庭和社会都对其寄予厚望。这种压力使得许多学生在备考过程中感到极度紧张和恐惧。

综合性强

高考不仅考察学生的知识储备，还要求他们具备思维能力、分析解决问题的能力和应对压力的能力。这种全面性使得高考成为一项难度较高的挑战。

竞争激烈

随着高考竞争的不断加剧，考题难度也在逐年提高。高分段的学生数量有限，这使得许多学生为了进入心仪的大学而承受巨大的心理压力。

资源不均

不同地区和学校之间的教育资源存在巨大差异，名校与普通学校之间的差距尤为明显。这种资源不均使得部分学生在高考中处于不利地位，从而增加了高考的残酷性。

社会期望与过度营销

社会和家庭对高考的期望过高，许多学生和家长将高考成功等同于人生成功。这种过度的期望和营销使得许多学生在备考过程中感到更加焦虑和恐惧。

健康与心态问题

近年来，疫情等因素对学生的学习和备考造成了影响，部分学生在考试期间面临健康问题，这也增加了高考的难度和不确定性。

政策改革的不确定性

高考政策的不确定性也给学生和家长带来了额外的压力。例如，新高考改革实施后，许多学生和老师需要适应新的考试模式，这种变化可能导致考生在备考过程中感到迷茫和不安。

组织者的权威性

高考是由国家统一组织的一次选拔人才的公平公正的考试。组织者的级别越高、越权威，引起的关注度就越高。因为高考的组织者是国家，自然会引来四面八方的关注。

参与者的广泛性

高考的参与者是每一名符合条件和要求的高三学子。无论是高三学子本人还是他们的老师亦或是他们的父母，对于高考都是备受关注的。此外，每一个与参与高考学子有关的人都会关注高考，例如参考学生的朋友、同学、亲戚等。

公平性和改变命运

高考是一次公平公正的选拔人才的考试，它不看任何的外部因素，无论出身和地位。只要有真才实学，就可以考出好的分数，通过好的分数就可以进入一所好的大学，为将来找到好工作和获得更高的生活水平打下坚实的基础。

社会关注喜好

大众喜欢关注高分的考生，孩子或是亲戚得了高分，普通人也更愿意把它发到网上来显摆。这给人一种错觉，似乎考600多分都是很普通的。实际上，只有不到20%的学生能考到500分以上，相当于在50人的一个班里考到前10名。50%的学生成绩都在400分以下。

综上所述，高考之所以被许多人认为恐怖和夸张，是因为它涉及到学生未来的命运，考试难度高，竞争激烈，资源不均，社会期望过高，以及高考在社会上引起的广泛关注和讨论。