山东新高考英语的学习方法可以总结如下：

词汇学习

选择合适的词汇书：选择一本适合自己水平的词汇书，如高考英语词汇手册，每天规定背诵一定数量的单词，并定期复习。

语境中记忆：将词汇放入句子或短文中进行记忆，这样不仅能够记住单词的拼写和意思，还能够掌握单词的用法。

多渠道学习：利用英文歌曲、电影、新闻等多种方式，在娱乐中学习新词汇，并提高词汇的运用能力。

语法学习

系统学习语法知识：回顾并系统学习英语的基本语法知识，如时态、语态、从句等，可以选择一些语法专项练习册进行练习。

多阅读和写作：通过大量的阅读和写作练习，在实际运用中巩固和掌握语法知识，注意检查和纠正自己的语法错误。

归纳总结：将学习中遇到的语法难点和易错点进行归纳总结，形成自己的语法笔记，方便随时查阅复习。

阅读能力提升

扩大阅读量：多读英文文章，可以选择适合自己的英文报纸、杂志或小说等，开始可以选择简单易懂的材料，逐渐提高难度。

掌握阅读技巧：学习并掌握一些阅读技巧，如略读、寻读、推理判断等，以提高阅读速度和理解能力。

听力训练

专项练习：针对高考听力题型，进行专项训练，熟悉考试模式。

背景知识：了解英语国家的文化背景，有助于理解语境含义。

模拟测试：定期进行模拟听力测试，检验学习效果。

实践建议

每日词汇：每天学习并复习一定数量的新词汇，建立词汇库。

英语环境：尽可能创造英语学习环境，如观看英文电影、听英语歌曲、参与英语角等。

核心素养培养

跨文化理解：通过课外阅读，挑选一些不同文化背景的文学作品，通过阅读理解和文化分析，培养跨文化理解能力。

批判性思维：注重实际语言运用能力的提升，多进行模拟口语对话和写作训练，尤其是围绕时事热点、社会现象等主题展开。

自我学习能力：合理利用网络资源，同时注重与教师的互动教学，养成与教师和同学多互动的习惯，形成良好的学习氛围。

心理素质培养

缓解紧张情绪：通过适量的运动、音乐疗法等方式缓解紧张情绪，增强自信心。

快速调整状态：面临压力时，可以通过练习深呼吸法等来帮助自己快速调整状态，保持冷静与清晰的思维。

制定复习计划

明确目标：给自己设定一个明确的学习目标，比如通过商务英语证书考试。

分阶段学习：制定定期复习计划，避免遗忘曲线的影响。

通过以上方法，可以全面提升山东新高考英语的学习效果，帮助学生在考试中取得优异成绩。