跨省高考的主要原因包括：

教育资源不平衡：

各省在教育资源投入、政策、人口、风俗习惯、底蕴等方面存在差异与不平衡。异地高考政策的实施旨在实现各省招生名额的公平，减少因地域差异带来的教育不公平现象。

人口流动：

随着城市化进程的加快和人口流动的日益频繁，大量城市流动人口和进城务工农民工的子女在流入地接受教育的需求日益迫切。异地高考政策允许这些子女在居住地参加高考，减少了他们的流动和不便，提高了教育获得感和满意度。

教育公平：

异地高考政策旨在保障外来务工人员及其子女的合法权益，促进教育公平。通过允许学生在居住地参加高考，政策旨在减少他们的流动和不便，提高他们的教育获得感和满意度。

减少家庭负担：

如果子女必须返回户籍所在地参加高考，家长需要安排孩子的食宿和交通，这不仅增加了经济负担，还可能影响孩子的考试状态。异地高考政策使孩子可以在熟悉的环境中参加考试，减轻了家庭的经济和精神负担。

促进教育资源合理分配：

异地高考政策有助于平衡教育资源的供需关系，优化教育资源配置。随着流动人口的迁移，大城市的教育资源会逐渐向随迁子女开放，有助于增强社会的流动性和包容性。

突破户籍制度限制：

异地高考政策突破户籍制度的桎梏，有效促进教育公平。这一政策使得随迁子女能够在父母工作地接受完整的教育，并在当地参加高考，有助于他们更好地融入当地社会，增加社会的整体活力。

综上所述，跨省高考主要是为了解决教育资源不平衡、人口流动、教育公平、家庭负担、教育资源分配以及突破户籍制度限制等问题，从而促进教育公平和社会的和谐发展。