大学建设的支柱通常包括以下几个方面：

教师队伍

包括专业教师和兼职教师的整体梯队结构状态。

专业带头人、课程和实践教学环节骨干等专任教师配备情况。

科研教改的开展情况。

兼职教师的来源、数量和质量。

师资队伍保障机制建设情况。

实验室建设

包括技术和设备的更新。

研究人员的增加和现有研究员能力的提高。

国家对实验室的科研经费支持，如国家重点实验室等。

图书馆

搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考。

保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。

校园文化

包括学校的使命、文化或志向，即大学的“大道”。

塑造学校灵魂的基石，包括清晰的愿景和独特的文化。

基础设施

包括“大楼”，即现代化的教学和科研设施。

精神支柱

包括创新之意识、自由之思想，以及科学和人文传统。

科研机构

促进学术研究和科技创新的重要基地。

这些支柱共同构成了大学的基本框架，支撑着大学的教学、科研和人才培养等核心功能。