升本校的本好升的原因主要有以下几点：

熟悉环境

学生在本校已经适应了校园环境、教学模式和学习氛围，对于学校的规章制度、资源利用等都有一定的了解。这种熟悉感可以减少升本过程中因环境变化带来的不适应，有助于学生更快地投入到新的学习生活中。

人脉关系

在校期间，学生已经建立了较为稳定的人脉网络，包括同学、老师和校友等。这些关系在升本时可以提供信息支持和情感支持，帮助学生更好地应对挑战。

学术资源

本校的学术资源，如图书馆、实验室、研究项目等，对升本学生来说更加容易获取。学生可以通过这些资源进行深入学习和研究，为升本打下坚实的基础。

教师推荐

在本校学习的学生更容易获得老师的推荐和支持。老师们对学生的学习态度、能力水平有更直接的了解，因此在推荐信或面试中能够给出更具说服力的评价。

内部信息

本校学生通常能够更早、更准确地获取关于升本的信息，包括考试大纲、申请流程、录取标准等。这种信息优势可以帮助学生更有针对性地准备升本。

心理优势

在本校升本的学生往往具有更强的心理优势，因为他们对学校的文化和价值观有着更深的理解和认同。这种心理上的归属感和自信可以在升本竞争中发挥积极作用。

经济成本

相对于跨校升本，本校升本在交通、住宿等方面的经济成本较低。这对于家庭经济条件有限的学生来说是一个重要的考虑因素。

文化适应

每个学校都有自己独特的文化氛围和价值观念。在本校升本的学生由于已经融入了这种文化，因此在文化适应方面会更加顺利，减少了文化冲突的可能性。

专业衔接

本校在专业设置上可能与学生的本科专业有较好的衔接性，这有助于学生在专业知识和技能上实现平滑过渡，为将来的职业发展打下良好的基础。

社会认可

在某些情况下，本校升本的学生可能会受到社会的更多认可。这是因为人们普遍认为，能够在本校继续深造的学生在学术上具有一定的实力和潜力。

升本校的本好升主要是因为学生对环境的熟悉、人脉关系的优势、学术资源的便利、教师的支持、信息的及时获取、心理的自信、经济成本的节约、文化的适应、专业的衔接以及社会的认可等方面的优势。这些因素共同作用，使得本校升本成为一种相对容易的选择。