高考语文分析病句题的步骤和方法如下：

语感审读法

初步感知：首先快速阅读句子，凭语感判断句子是否通顺，如果感觉别扭，就进行进一步的分析。

详细分析：对于感觉有问题的句子，仔细分析其表达方式和结构，找出可能的语病。

语法分析法

提取主干：检查句子的主干部分，查看是否存在搭配不当、成分残缺或结构混乱等问题。

分析成分：逐一检查句子的成分，确保每个成分都符合语法规则，并且搭配得当。

修辞和逻辑分析法

修辞检查：如果句子在语法上没有明显问题，再从修辞角度检查，看其是否合乎事实和情理。

逻辑检查：分析句子的逻辑关系，确保句子表达的意思清晰、连贯，没有自相矛盾的地方。

简缩法

化简句子：将复杂的句子简化，去掉修饰成分，保留主干，有助于快速发现句子的主要问题。

类比法

仿造比较：根据原句的结构，仿造若干类似的句子进行比较，如果仿造的句子通顺，则原句可能存在问题；反之，则原句正确。

标志法

关注特定标志：注意句子中的一些特定标志，如两个动词性谓语、介词使用不当等，这些往往是病句的常见特征。

逐一检查排除法

逐部分检查：从前往后逐一对句子的每一部分进行检查，逐步排除没有语病的成分，最后确定有问题的部分。

通过以上步骤和方法，可以较为准确地分析和修改高考语文中的病句题，提高语言表达的准确性和逻辑性。建议平时多阅读名著，增强语感，同时掌握一些具体的辨析方法，以便在考试中能够快速、准确地找出并修改病句。