要成为一名高中老师，可以选择以下专业：

教育学类专业 ：虽然教育学类专业的学生可以成为低年龄阶段的老师，但如果希望成为高中阶段的学科老师，建议选择更具体的学科教育专业，如数学教育、英语教育等。

文学类专业

汉语言类专业（如汉语言、汉语言文学、汉语国际教育）：适合想成为语文老师的学生，因为它们的专业程度较高，能够满足成为初中和高中语文老师的愿望。

英语类专业（如英语语言文学、外国语言学及应用语言学）：适合想成为英语老师的学生，通过四年的专业英语学习，能够掌握专业的英语知识，满足小学、初中、高中英语老师的岗位需求。

理学类专业

数学类专业（如数学与应用数学）：适合想成为数学老师的学生，因为它们通过四年的专业学习能够掌握更多相关知识，并且考研后更有可能成为学科老师。

物理类专业（如物理学）：适合想成为物理老师的学生，因为物理学科的教师需求量较大，且专业要求较高。

化学类专业（如化学）：适合想成为化学老师的学生，因为化学学科的教师需求量也较大。

生物类专业（如生物科学）：适合想成为生物老师的学生，因为生物学科的教师需求量较大。

地理类专业（如地理科学）：适合想成为地理老师的学生，因为地理学科的教师需求量较大，且竞争压力相对较小。

历史学类

历史专业：适合想成为历史老师的学生，因为想成为历史学科老师就必须学习历史专业。

师范类专业：

如果你对教育理论和方法感兴趣，教育学是一个基础且广泛的专业，可以帮助你理解教学过程、学生发展、课程设计和评估。

建议

明确科目：首先确定你想教授的科目，然后选择相应的专业。例如，如果你打算教数学，那么数学与应用数学专业会是一个很好的选择。

专业深度：教育学类专业虽然基础，但可能不够专业，无法胜任高中阶段的学科教学。因此，建议选择更具体的学科教育专业。

兴趣与热情：无论选择哪个专业，都需要对教育和学生有热情，这是成为一名成功高中老师的关键。

希望这些信息对你有所帮助!