错过高考改革可能有以下原因：

浙江和上海新高考出现的问题

浙江和上海的新高考在实施过程中遇到了一些问题，导致其他省份不愿意“重蹈覆辙”。

软硬件配套资源不完善

很多地区的学校在软硬件配套资源方面还不完善，没有做好迎接新高考的准备。例如，改革后某些科目可能会出现教师不足的情况。

教学资源分布不均

我国不同省份的教学资源分布和教学水平差异较大。东部沿海地区教学资源相对丰富，适应能力较强，而西部地区则相对匮乏，难以适应新高考改革。

高校准备不足

传统的高考政策在国内根深蒂固，高校普遍习惯了传统的文理分科教育方式。新高考模式强制推行，将会影响高校的招生计划和人才培养方向，许多高校未做好充分准备。

教师数量不足

新高考政策实施后，学生自主选择科目可能导致某些科目教师需求增加，而一些难度较大的科目教师可能饱和甚至过剩，导致教师数量无法满足需求。

学生适应困难

新高考改革的力度较大，直接颠覆了传统的教学模式，许多学生难以适应。学生和家长对改革有抗拒心理，导致改革难以在短时期内顺利开展。

综合素质评价的公平性问题

综合素质评价包括思想品德、学业成绩、身体素质等多个方面，虽然符合德智体美发展的要求，但对于农村孩子来说，这些条件难以满足，导致部分人对改革不满意。

国情和改革阻力

有人认为对现行高考制度进行彻底改革有违国情，主张不能进行实质性改革。这种观点主要基于我国现实社会中的公正、公信度低，权力监督机制不健全等因素。