第一种：学习指导类

主要是关于提升学生学习兴趣、对未来的规划、考试目标的指导、学习能力的提升、考前焦虑、学习时间管理、学习方法指导、大学及专业的选择。

第二种：适应生活类

教会孩子们到了新地方适应新环境、新同学、新同学，提高社会适应能力及校内适应能力，能够进行情绪管控，解决问题，抗压指导，合理使用网络。

第三种：自我认知类

教会学生能够正确认知自我，提升自我能力，能够认识到自己的优点与缺点，自我调节，社会观、人生观、世界观，对自己性别的认同与欣赏。

第四种：社会交往类

同学之间：交朋友、异性之间的正确相处、恋爱关系

师生之间：青春期叛逆，传授知识

家庭之间：感恩、代沟

第五种：理论类

学习高原期、情绪ABC理论、艾宾浩斯遗忘曲线、学习动机水平与效率、爱情三角理论、多元智力理论、马斯洛需要层次理论。