培训课讲课的英语可以遵循以下方法：

热身与导入

使用歌谣、歌曲、节拍等活动快速吸引学生注意力，复习旧知识，自然过渡到新课程。

通过直观导入、歌曲导入、游戏导入、谈话导入和情景导入等方法引导学生进入学习主题。

激发兴趣与互动

选择有趣且实用的课题，避免过于拘泥于书本内容。

注重课堂互动，鼓励学生参与，尤其是听说能力的培养。

使用多媒体工具如PPT、视频等增加课堂的趣味性和实用性。

语音与语调

重视语音和语调的训练，通过模仿和朗读提高学生的发音准确性和口语流利度。

听力训练

通过大量听力练习，培养学生对英语语音的敏感性，逐步提升听力理解能力。

口语训练

从背诵和模仿开始，逐步引导学生自行造句和表达，培养自如运用英语的能力。

阅读训练

通过阅读学习新词汇、句型和用法，了解新知识和文化。

情感与激励

教师应保持积极的心态，有效处理学生的情感问题，通过鼓励和正面反馈增强学生的学习动力。

创造阳光、和谐、高效的课堂氛围，让学生感到学习是愉快和有成就感的。

情景模拟与角色扮演

通过情景模拟和角色扮演，让学生在实际操作中学习英语，增强语言的实际应用能力。

兴趣活动与游戏

安排唱歌、游戏、饶口令等兴趣活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

复习与巩固

定期复习所学内容，确保学生能够巩固所学知识，避免遗忘。

通过以上方法，培训课可以更有效地进行英语教学，提高学生的学习兴趣和英语应用能力。